Collana Educazione e Ricerca sociale

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Metodi e strumenti per la gestione di un doposcuola
Codice ISBN: 978-88-8232-900-6
Autore: Marina Cavarretta, Sara Ciacci, Jasmine Cini, Benedetta Gazzola, Sabrina Gatto, Paola Vaselli
Parole chiave:
Nr. Pagine: 132
Anno: 2011
Formato: 12.00 x 17.00 cm

Un doposcuola può rappresentare l'occasione per costruire contesti educativi in cui è possibile favorire l'espressione e la valorizzazione delle potenzialità specifiche di ciascun ragazzo, in quanto sono collocate in una terra di mezzo fra apprendimenti formali e informali, fra tempo scolastico e tempo libero, fra didattica e animazione, fra scuola e comunità locale.

Il libro, scritto da operatori e dirigenti di una cooperativa sociale, rende conto di un'esperienza diretta e intende fornire strumenti operativi e riferimenti teorici utili a riflettere sul significato educativo dei servizi di doposcuola e a gestire le attività di orientamento e di animazione in modo efficace e efficiente.

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1 LA LETTERATURA DEGLI ITALIANI: ROTTE, CONFINI, PASSAGGI 410
2 RUOLI E FUNZIONI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO 372
3 APPUNTI DI RICERCA EDUCATIVA. RELEASE 02 375
4 IMPARARE A IMPARARE DOPO LA SCUOLA 432
5 RIFLESSIONE METALINGUISTICA E RIFLESSIONE METADIALOGICA NELL'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO A STRANIERI 4151
6 LA TRADUZIONE COME COMUNICAZIONE INTERCULTURALE 4052
7 ASPETTI COGNITIVI E COMUNICATIVI DELLA TRADUZIONE PEDAGOGICA 4222
8 Everest - Agenzia di orientamento 3667
9 Libertini in Classe 4402
10 Quaggiù dall'India 4583
11 Le risorse interculturali della scuola 3888
12 Voci di donne 3793
13 Cittadini del mondo e della scuola 3669
14 L'orientamento allo specchio 3703
15 Diritti che migrano 3575
16 Evitare il superfluo 3775
17 L'età dell'ansia 4670
18 La città che narra 3880

Qualità certificata

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